L’envol vert d’une école maternelle – Les Goélands
A propos du projet Accueilli·e·s tous les matins par le chant du coq, les élèves de l’école maternelle les Goélands, située au cœur de la
Résultat de recherche Thème : Alimentation
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Ecoteam et mini-entreprise – Institut des Dames de Marie
A propos du projet L’écoteam des Dames de Marie est une cellule qui rassemble élèves et professeurs autour de projets liés à l’environnement. Nous essayons
On ne jette plus, on mange tout ! – Ecole n°16 du Petit Bois
A propos du projet A l’école du Petit Bois de Molenbeek, nous constatons chaque jour que de grandes quantités de nourriture finissent à la poubelle.La
Tous en mode Zéro Déchet – Ecoles Parc Malou et Robert Maistriau
A propos du projet Dans nos deux écoles, la protection de l’environnement nous semble essentielle. Depuis plusieurs années, nous nous sommes engagés dans l’action environnementale
Le compost : un jeu d’enfants – Ecole communale du Tenbosch n°9
A propos du projet Sensibles au bien-être de la planète, nous essayons de tendre vers le zéro déchet. Dès lors, quoi de mieux que l’installation
Gaspi ali’ : c’est fini ! – Lycée Henriette Dachsbeck
A propos du projet Le gaspillage alimentaire est partout et nous avons tous un rôle à jouer pour le limiter. Dans le cadre du projet
Mangeons sain ! – Ecole Notre-Dame de la Paix 2
A propos du projet L’équipe pédagogique avait fait le choix d’agir autour de l’alimentation des enfants à l’école. C’est donc tout naturellement que de petits
De vos déchets alimentaires à votre assiette – Ecole Les Tournesols
A propos du projet Pour sensibiliser parents et élèves à devenir plus éco-responsables, nous avons mis au point un projet alliant réduction des déchets et
La Klimaatfabriek – Gemeenteschool De Kriek
A propos du projet Notre école est une « klimaatfabriek », une usine qui fait des choix durables dans ses activités quotidiennes. C’est aussi un
De la terre à l’assiette, de l’assiette à la terre – Ecole Les Acacias
A propos du projet Notre projet se décompose en 4 sous-projets qui sont en interaction les uns avec les autres et qui permettent d’intégrer tous
