{"id":19906,"date":"2020-04-24T00:00:00","date_gmt":"2020-04-24T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bubble.brussels\/projets\/speelplaatsparcours-gemeentelijke-basisschool-arc-en-ciel\/"},"modified":"2020-10-29T13:21:45","modified_gmt":"2020-10-29T13:21:45","slug":"speelplaatsparcours-gemeentelijke-basisschool-arc-en-ciel","status":"publish","type":"projets","link":"https:\/\/www.bubble.brussels\/nl\/projecten\/speelplaatsparcours-gemeentelijke-basisschool-arc-en-ciel\/","title":{"rendered":"Speelplaatsparcours – Gemeentelijke basisschool Arc-en-ciel"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Over het project<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n
\n

Klimmen en dalen, springen, evenwicht en zigzag. Dat is het resultaat van een enkele weken durend project van de leerlingen van het 6e leerjaar van de basisschool Arc-en-Ciel in Sint-Joost. Onder begeleiding van Mathieu en Esteban van de vzw Fabrik hebben de kinderen op de speelplaats een houten parcours ontworpen en gebouwd.<\/p>\n

\u201cOp basis van het plan van de speelplaats hebben we hen voorgesteld om na te denken over hun gebruik van deze ruimte,\u201d legt Mathieu uit.\u00a0\u201cUit hun bevindingen kwamen verschillende idee\u00ebn voor de aanleg naar voren, en het is het parcours dat werd gekozen.\u201d<\/p>\n

Ahmet en Ra\u00efd, leerlingen van de klas van meester Laurent, vertellen er ons meer over:\u00a0\u201cWe hebben alles zelf gemaakt! In het begin wisten we niet hoe we het materiaal moesten gebruiken, en het voelde raar aan om op school met hout te werken. Maar het was heel leuk en het leerde ons veel dingen, zoals het belang van elkaar te helpen.\u201d<\/p>\n

Waar moesten de verschillende modules van het parcours komen? Hoeveel afstand voor de sprongen? Hoe het parcours toegankelijk maken voor de allerkleinsten? Al deze vragen en beslissingen moesten door de kinderen zelf worden beantwoord en genomen, met de kostbare medewerking van hun leerkracht.<\/p>\n

\u201cBij de bouw van de verschillende modules konden de kinderen de concepten die ze in de klas aanleerden, concreet toepassen\u201d, zegt meester Laurent.\u00a0\u201cZe zijn er ook trots op dat ze een project van a tot z hebben afgerond en, nog belangrijker, dat ze iets nuttigs voor de hele school hebben gedaan.\u201d<\/p>\n

Daarnaast hield de school een grootschaligere brainstorming rond de speelplaats door deel te nemen aan de projectoproep \u2018Ose le vert, recr\u00e9e ta cour\u2019 die ludieke en natuurlijke inrichtingen bevordert.<\/p>\n

Artikel geschreven door H\u00e9l\u00e8ne Colon van \u00a0R\u00e9seau ID\u00e9e, gepubliceerd in het magazine\u00a0Symbioses.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Het project in beelden<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t