{"id":19814,"date":"2013-11-06T00:00:00","date_gmt":"2013-11-06T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bubble.brussels\/projets\/burger-in-de-volle-betekenis-athenee-royal-jean-absil\/"},"modified":"2020-10-29T15:31:48","modified_gmt":"2020-10-29T15:31:48","slug":"burger-in-de-volle-betekenis-athenee-royal-jean-absil","status":"publish","type":"projets","link":"https:\/\/www.bubble.brussels\/nl\/projecten\/burger-in-de-volle-betekenis-athenee-royal-jean-absil\/","title":{"rendered":"Burger in de volle betekenis \u2013 Ath\u00e9n\u00e9e Royal Jean Absil"},"content":{"rendered":"<h2>Over het project<\/h2>\n<h3>In het Koninklijk Atheneum Jean Absil werd een\u00a0dag over actief burgerschap georganiseerd door\u00a0de ouders. Ideaal om de leerlingen aan te sporen\u00a0een rol op te nemen in de maatschappij, onder\u00a0meer via acties rond leefmilieu!<\/h3>\n<p>9u00. De bel gaat in het Koninklijk Atheneum Jean Absil. Vandaag worden de lessen even opzij gezet en komen 47 verenigingen spreken over \u201cburgerschap\u201d met de leerlingen van het 1e tot het 6e middelbaar. Ze komen ook instrumenten en informatie aanreiken om \u201cCRACS\u201d te worden (Citoyens Responsables Actifs Critiques et Solidaires \u2013 Actieve, Kritische en Solidaire Verantwoordelijke burgers).<\/p>\n<h4>LEERLINGEN ERTOE BRENGEN HUN LEEFOMGEVING TE VERBETEREN<\/h4>\n<p>Op het menu? Ateliers georganiseerd door verscheidene verenigingen (Coren, Empreintes, Natagora, Quinoa\u2026) om de jongeren te overtuigen hun mening te geven, van gedachten te wisselen en samen via spelletjes en debatten dieper in te gaan op allerhande thema\u2019s zoals zachte mobiliteit, duurzame voeding, ruimtelijke ordening, solidariteit\u2026<\/p>\n<p>Om ze te sensibiliseren verantwoorde keuzes te maken rond vervoer heeft Empreintes ze voorgesteld om het strategische spel \u201cOptimove\u201d te testen. \u201cTijdens het spel moet je de beste manier vinden om je te verplaatsen in de stad door zo weinig mogelijk CO2 uit te stoten\u201d, legt een leerling van het 3e jaar uit die er meteen op wijst dat er weinig fietspaden zijn in Brussel. In dezelfde trant heeft Coren het \u201cMobiele Rijbewijs\u201d voorgesteld aan de leerlingen. Dat is een animatie die de leerlingen burgerlijk en hoffelijk gedrag bijleert in het openbaar vervoer; Natagora vroeg de leerlingen dan weer om deel te nemen aan een rollenspel waarbij ze moesten samenwerken om een duurzame wijk aan te leggen.<\/p>\n<h4>CRACS-dag voor verantwoorde burgers<\/h4>\n<ul>\n<li>Door de leerlingen te vormen en te sensibiliseren voor de uitdagingen op milieu- en sociaaleconomisch vlak van onze maatschappijmodellen<\/li>\n<li>Door een verantwoord en solidair burgerschap te promoten met het oog op een engagement in een maatschappelijk project dat meer respect heeft voor het leefmilieu en het menselijke, in de school en\/of erbuiten<\/li>\n<li>Door volksvertegenwoordigers uit te nodigen om leerlingen de kans te geven verkozenen en beslissingsprocessen beter te leren kennen<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>CRACS = Citoyen Responsable Actif Critique et Solidaire<\/strong><\/p>\n<h4>EN ACTIEF BETROKKEN TE ZIJN BIJ DE SCHOOL<\/h4>\n<div class=\"page\" title=\"Page 1\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p>\u201cWat ik heb geleerd uit die workshops is dat,\u00a0als ik echt achter een project sta, ik er helemaal voor wil gaan om het goed af te werken \u201c, legt \u00a0Nathan, een leerling van het 5e jaar, uit.<\/p>\n<div class=\"page\" title=\"Page 2\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p>Dat valt mee: want het ontbreekt niet aan projecten in het Atheneum Absil! Door al die verenigingen uit te nodigen willen we de leerlingen ook attent maken op de waaier aan acties die ze kunnen voeren in de school\u201d, legt de oudervereniging belast met de organisatie van de dag, uit.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"page\" title=\"Page 2\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p>De concrete opties die de aandacht kregen tijdens de workshops: lid worden van het team ecobeheerders die een label voor de school kregen (zie kader 2), het gebruik van de fiets promoten om naar school te komen, een sensibiliseringsactie voor fairtrade voorstellen, vrijwilliger voor de Oxfam-winkel van de school worden\u2026 En een hele resem andere mogelijkheden!<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h4>DE OUDERS ALS PARTNERS<\/h4>\n<div class=\"page\" title=\"Page 2\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p>n de interessante perspectieven blijven maar komen, omdat het Koninklijk Atheneum Jean Absil de invoering aanmoedigt van projecten gewijd aan milieuonderricht in de school: sommige ondersteund door de leerlingen, andere door het personeel of de ouders van leerlingen. Aangezien de organisatie van deze dag (de CRACS-dag) in handen was van de oudervereniging, past ze ook in dit kader en in de globale aanpak van het label \u2018ecodynamische onderneming\u2019 (zie kader). \u201cDeze dag, die eens helemaal iets anders is dan de gewone lessen, is bedoeld om een steen in de kikkerpoel te gooien en om de leerlingen te leren een standpunt in te nemen en een rol te spelen in de maatschappij en in hun school\u201d, legt Caroline Janssens, voorzitster van de oudervereniging, uit.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"page\" title=\"Page 2\">\n<div class=\"section\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p>Het Koninklijk Atheneum Jean Absil heeft sinds 2009 het label \u201c<strong>Ecodynamische onderneming<\/strong>\u201d en stimuleert de leerlingen om zich te engageren in de school door verscheidene vormingsprojecten voor het leefmilieu te ontwikkelen (of eraan deel te nemen).<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.bubble.brussels\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/5-IF_VALO_Label_Absil_FR2-e1452876274962.jpg\" alt=\"\" \/><\/p>\n<div class=\"page\" title=\"Page 2\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p>Ook de ouders zijn betrokken bij deze thema\u2019s en ze ondersteunen de invoering van een reeks initiatieven die min of meer verbonden zijn met de verbetering van het leefmilieu (valorisatie van hergebruik, zachte mobiliteit, enz.). \u201cBij de concrete acties die we voeren op school organiseren we elk jaar een inzameling van tweedehandskleding ten voordele van Cit\u00e9 Joyeuse in Molenbeek; we steunen de organisatie van Oxfam-ontbijten; we steunen de organisatie van een bio of vegetarisch ontbijt in\u00a0de school en een opleiding om jongeren te leren rijden met de fiets in de stad\u201d, aldus nog de oudervereniging.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"page\" title=\"Page 2\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<h4>Conclusie?<\/h4>\n<p>Of je nu leerling of ouder bent, een CRACS worden betekent ook inzet voor de school\u2026 De eigen school of die van je kinderen!<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"featured_media":25955,"template":"","meta":{"_mi_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}}},"niveau_scolaire":[1171],"themes":[1168],"ecoles":[1247],"mots_cles":[1154,1135,1136],"commune":[1352],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bubble.brussels\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/projets\/19814"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bubble.brussels\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/projets"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bubble.brussels\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/projets"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.bubble.brussels\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/projets\/19814\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bubble.brussels\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25955"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bubble.brussels\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19814"}],"wp:term":[{"taxonomy":"niveau_scolaire","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bubble.brussels\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/niveau_scolaire?post=19814"},{"taxonomy":"themes","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bubble.brussels\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/themes?post=19814"},{"taxonomy":"ecoles","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bubble.brussels\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/ecoles?post=19814"},{"taxonomy":"mots_cles","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bubble.brussels\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/mots_cles?post=19814"},{"taxonomy":"commune","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bubble.brussels\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/commune?post=19814"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}