{"id":31052,"date":"2021-05-25T13:19:26","date_gmt":"2021-05-25T13:19:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bubble.brussels\/?page_id=31052"},"modified":"2023-09-25T08:38:03","modified_gmt":"2023-09-25T08:38:03","slug":"beter-buiten-pilootproject","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.bubble.brussels\/nl\/beter-buiten-pilootproject\/","title":{"rendered":"Beter Buiten – pilootproject"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Beter Buiten – pilootproject<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Het begeleide traject voor de Brusselse leerkrachten die de obstakels op de weg naar buiten leren weghaalt!<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Het pilootproject<\/h4>

Het pilootproject Beter Buiten ging in mei 2018 van start met de eerste groep deelnemende leerkrachten en loopt verder in andere regio\u2019s. Via dit project trachten we leerkrachten te ondersteunen en te motiveren om met hun klas naar buiten te trekken in het kader van hun lessen of andere educatieve activiteiten. De voordelen van het buiten leren en spelen op het mentaal en fysiek welzijn van kinderen werd al door een groot aantal studies aangetoond (zie verder voor literatuurlijst). Bovendien hebben ook de leerkrachten er baat bij, want buiten hebben de leerlingen meer motivatie om actief deel te nemen aan de les en blijft de leerstof beter hangen.<\/p>

Het belangrijkste doel van dit project is om leerkrachten de kennis, tools en knowhow mee te geven die hen zal toelaten om autonoom en met vertrouwen hun buitenles of \u2013activiteit te organiseren. Met \u2018buiten\u2019 bedoelen we niet enkel groene parken of bossen. Ook publieke plaatsen of speelplaatsen waar beton op het eerste zicht primeert, kan er iets moois of bijzonder te vinden zijn. De natuur, hoe klein die soms ook is, is overal, maar in de stedelijke context moeten we soms onze ogen wat wijder opentrekken en die opnieuw te leren zien.<\/p>

Op deze pagina vindt u praktische informatie rond het pilootproject Beter Buiten, alsook bijkomende hulpmiddelen om u verder te verdiepen in het onderwerp (gratis vormingsdag \u2018Samen naar Buiten\u2019, interessante literatuur, handige websites of applicaties, \u2026)<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tDeelnemende partners<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t

Verschillende actoren uit de sector van de cultuureducatie enerzijds, en de milieueducatie anderzijds, werkten samen om dit pilootproject vorm en inhoud te geven.<\/p>

De samenwerking werd ge\u00efnitieerd door een aantal Brusselse gemeenschapscentra en ontstond uit de vaststelling van een gebrek aan specifieke ondersteuning voor leerkrachten bij de organisatie van buitenactiviteiten met hun klas.<\/p>