Operatie Re-creatie: Ecole Clarté

INTERVIEW MET DE DIRECTRICE, PAOLA CRISTALDI

Paola Cristaldi is het hoofd van de Clarté-school, ter vervanging van mevrouw De Wit, die met zwangerschapsverlof is. Zij coördineert het project en zorgt ervoor dat iedereen erbij betrokken wordt, waarbij zij zowel het perspectief van een leerkracht als dat van een schoolhoofd kan inbrengen, gezien haar verandering van functie. Nu de bewustmakingssessies met de kinderen en de bijeenkomsten met volwassenen hebben plaatsgevonden, is dit een gelegenheid om met haar de volgende stappen in het proces te bespreken.

Mevrouw Cristaldi, kunt u ons vertellen hoe het ‘Operatie Re-creatie’-project zich ontwikkelt?

Het is heel spannend: we hebben net de eerste schets van het project gezien. Die geeft ons een voorproefje van wat komen gaat, ook al zal het project nog verder evolueren! Het bodemonderzoek werd uitgevoerd en het is ook de bedoeling dat een architect ter plaatse komt om de werkzaamheden te plannen.

Wat is uw ideale visie van de speelplaats?

Het is de bedoeling één enkele speelplaats voor de kleuterschool en de lagere school te creëren, waarbij verschillende zones worden gecombineerd om aan de behoeften van de kinderen te voldoen: een terrein om te sporten, een hoekje om te zitten en te kletsen, een zone om zich uit te leven, en nog een plek waar de kleintjes wat kunnen friemelen, ploeteren en kliederen! Er is een sterke vraag naar een waterpartij en een natuurlijk labyrint met beplanting; we hebben voorbeelden gezien van speelplaatsen met een rivier, dat doet dromen!

Worden de ouders ook bij het proces betrokken?

Er is geen oudervereniging in de school, maar sommige ouders zijn lid van de medezeggenschapsraad, zodat ze betrokken zijn bij de projecten van de school. Een moeder woonde de eerste bijeenkomst bij en gaf de informatie door aan de andere ouders, die zeer enthousiast waren.

Bent u van plan de school open te stellen voor de buurt, bijvoorbeeld voor buitenschoolse activiteiten?

Tijdens de besprekingen met de teams hebben wij de wens geuit de school open te stellen voor mensen uit de buurt, met name gezinnen die geen tuin hebben en bij mooi weer gebruik zouden kunnen maken van de speelplaats. Maar de beslissing is aan de gemeentelijke inrichtende macht.

Hebt u belemmeringen opgemerkt in de uitwisselingen met de kinderen en het pedagogische team?

De kinderen aan het einde van de lagere school zijn een beetje gefrustreerd dat zij niet zullen kunnen genieten van de nieuwe speelplaats, die over ongeveer 2 jaar zal worden aangelegd. Maar ze kunnen uiteraard wel naar de schoolfeesten komen! Ook vragen de kinderen zich af hoe de bouwwerkzaamheden zullen verlopen: zullen ze nog ruimte hebben om te spelen tijdens de werken? We stellen hen gerust dat dit in fasen zal worden georganiseerd.

Onder de aandachtspunten van de volwassenen is er de wens om voorzieningen te hebben die lang meegaan, en de veiligheid van de infrastructuren moet ook bij slijtage gehandhaafd blijven. Ook de kwestie van het onderhoud komt in de discussies aan de orde, maar ik denk dat we dat wel kunnen organiseren. Tegenwoordig wordt het onderhoud tijdens het schooljaar uitgevoerd door de leraren en door de conciërge tijdens de vakanties. Omdat we twee locaties hebben, verdelen de leraren het werk. Er heerst algemeen enthousiasme en ik kijk er erg naar om alles werkelijkheid te zien worden!