Heeft jouw eco-werkgroep ook een boost nodig?
Ook dit schooljaar pakten MOS Brussel en het Steunpunt Natuur-en MilieuEducatie van Leefmilieu Brussel voor de tweede keer op rij uit met twee bijenkomsten van het lerend netwerk “Boost je eco-werkgroep” voor leerkrachten en onderwijsprofessionals. Gedurende de 2 cycli namen in totaal 14 Brusselse scholen deel. In dit artikel ontdekken jullie niet alleen wat deze vorming inhoudt, maar er worden ook concrete tips gedeeld om aan de slag te gaan met natuur en klimaat op school!
Bij deze vormingssessies wordt verder gebouwd op de input en ervaringen van de deelnemers: er wordt samen met Brusselse collega’s nagedacht over uitdagingen, maar ook leuke momenten en de volgende stappen voor de milieuwerking op school. Hierbij wordt aandacht gegeven aan het functioneren van de werkgroep – waarbij nuttige ondersteunende tools worden gedeeld, maar anderzijds worden ook verschillende methodieken en inspirerende activiteiten belicht evenals de link met educatieve Brusselse partners.
Ilse Roels (Steunpunt Natuur-en Milieueducatie Leefmilieu Brussel): “Er gebeurt al heel wat rond natuur en klimaat in onze Brusselse scholen, het is belangrijk deze inspirerende voorbeelden zoveel mogelijk te delen zodat deze op hun beurt opnieuw kunnen aanzetten tot actie.”
Tips
- Begin klein met een paar activiteiten, bijvoorbeeld het werken rond één actiedag die je uitkiest.
- Ontwikkel een visie van wat je wil bereiken.
- Maak een haalbaar en efficiënt jaarplan met duidelijke rolverdeling.
- Neem de directie mee, hun ondersteuning is belangrijk!
- Neem het enthousiasme en ideeën van jongeren mee – laat hen deel uit maken van de werkgroep.
- Vier je overwinningen.
- Maak connecties met ouders en de buurt.
- Behoud het evenwicht tussen visie en planning enerzijds en het spontane anderzijds.
- Niet iedereen hoeft aan alles mee te doen. Bepaalde klassen (trekkersklassen) kunnen meedoen aan een actiedag maar niet de hele school hoeft mee te doen.
- Zorg voor een goede communicatie-en informatiestroom.
Tools
Een van de tools die worden voorgesteld is de prioriteitenkiezer – ontwikkeld door MOS Brussel – waarbij je individueel of in team stellingen kan beantwoorden met scores rond duurzaamheidsthema’s om je prioriteiten te kiezen. Deze is complementaire met de duurzaamheidsscan van Ecoschools Nederland die handig is om verder één of verschillende thema’s te exploreren, de beginsituatie in kaart te brengen en leerlingen oplossingen te laten bedenken en beargumenteren. Een absolute favoriet dit jaar is de nieuwe tool partner kaarten waarbij Brusselse EDO partners door middel van een quiz verkend werden.
Actieplan
Niet altijd even populair, maar wel een absolute must is het maken van een actieplan, dat kadert in de visie van de school en dat de directie mee onderschrijft en ondersteunt.
Communicatie
De rol van de interne communicatie (naar leerlingen, leerkrachten, ondersteunend personeel en ouders) en externe communicatie (naar de buurt en buurtorganisaties) is super belangrijk om iedereen mee te mobiliseren en een actieve rol te laten spelen.
Leerkrachten en directies met vragen rond natuur – en klimaat kunnen altijd terecht bij Steunpunt Natuur-en Milieueducatie Leefmilieu Brussel (Ilse) contact@nme-brussel.be en MOS Brussel (Véronique en Nadia) mos@vgc.be voor advies en begeleiding. Aarzel niet om hen te contacteren!
