Bubble festival 2015

1. Het bioklimaathuis, Lycée Français Jean Monnet

Na een onderzoek naar de architecturale hoogstandjes van bepaalde dieren hebben de leerlingen van het Franse Lyceum Jean Monnet nagedacht over het begrip “duurzame ontwikkeling” en de manier waarop de mens zijn omgeving kan gebruiken in het domein van de architectuur.  Vervolgens maakten ze affiches over het “bioklimaathuis”.
Presentatie om 10u30 en om 12u30.
Contact : Hélène Franciosa en Jean Ducroquet, helene.franciosa@lyceefrancais.be 

2. Opleiding rond duurzame voeding voor leerkrachten secundair onderwijs, CIRIHA – Haute Ecole Lucia de Brouckère

Binnen het kader van de Alliantie Werk-Leefmilieu heeft het CIRIHA de aanzet gegeven tot 2 opleidingsdagen rond het thema van gezonde en duurzame voeding, bedoeld voor docenten van het secundair onderwijs in de voedingssector in Brussel.
Contact : Antoine Morthier, amorthier@heldb.be

3. Onze vermicomposthoop, basisschool Charles Buls

Om de vermicomposthoop van de school te kunnen onderhouden, bestudeerden de leerlingen van het 3e leerjaar de levenscyclus van compostwormen en leerden ze organisch afval te sorteren om te weten welk afval die wormen opeten. Met de meststof die eruit wordt gehaald, worden de planten van de klas bemest.
Contact : Yasmine Ahmed, yasmineahmed1@hotmail.com

4. Wij maken een prentenboek, Gemeenteschool De Kriek

Het doel van de leerlingen van het 4^e leerjaar was om al de leerlingen van de school te sensibiliseren  rond de klimaatsverandering en het energiegebruik.  Om ook de kleuters  erbij te kunnen betrekken, schreven ze een prentenboek over de familie ijsbeer en legden  ze uit wat we er kunnen aan doen.
Contact : Sofie de Saeger, sofie@gemeenteschooldekriek.be 

5. Een windturbine op school, Instituut Redouté-Peiffer

Om zijn leerlingen te sensibiliseren voor het belang van hernieuwbare energie haalde Institut Redouté Peiffer een pedagogische bijenkorf in huis, net als een windmolen die de bijenkorf de nodige energie bezorgt en een mini-weerstation van stroom voorziet. Dit project bracht verschillende richtingen van het instituut samen en opende heel wat horizonten voor de leerkrachten en hun leerlingen.
Contact : Jean-François Letor en Patrick Reniers, larpasbl@gmail.com

6. Duurzame voeding in Instituut Frans Fischer, Institut Frans Fischer

Duurzame voeding maakt nu al 2 jaar deel uit van het schoolproject van het Instituut Frans Fischer. De leerlingen van de richting Tuinbouw legden twee moestuinen en een boomgaard aan. De oogst daarvan wordt in het schoolrestaurant gebruikt. De leerlingen van de richting Familiehulp maakten dan weer ambachtelijke pralines. Het Instituut maakt ook zijn eigen biologisch appelsap en zijn eigen kaas.
Contact : Sylvie Schoetens, S. Rosillon en P. Mainil, sylvieschoetens@yahoo.fr, 02/240.17.80

7. Milieuzorg op school, KTA Jette

Al meer dan 10 jaar werkt het KTA Jette op actieve wijze aan milieuzorg op school via verschillende projecten: naast hun “klassieke” themadagen (dikketruiendag, wereldwaterdag, de Europese week van de afvalvermindering, …), wordt er elk jaar één project een tikkeltje meer in de kijker gezet. Dit schooljaar krijgt de moestuin een grondige “make-over”.
Contact : Jim Lafere jimlafere@gmail.com

8. Het milieu ‘moestuin en energie’, Kleuterschool 2

Om de leerlingen te sensibiliseren over energiebesparing, hebben ze allemaal deelgenomen aan een “energie”-workshop waar ze knutselwerkjes maakten, experimenten uitvoerden, een onderzoek deden naar de verschillende verbruiken op school, … Er werd zelfs een energie-mascotte geboren ! Om de thema’s “duurzame voeding en biodiversiteit” aan te snijden met de kleuters, gaan ze op ontdekking in hun tuin, moestuin en boomgaard!
Contact : Sophie Delmarche en Céline Darquenne, celdarq@gmail.com

9. Zintuigenkoffers, De Stadsmus

Wat een geluk om als school te kunnen beschikken  over een uitzonderlijk mooi stukje natuur midden in de stad! In de boomgaard van de Stadsmus kunnen de kinderen zich naar hartenlust uitleven en op ontdekking gaan in de natuur. Om de kinderen nog bewuster te leren omgaan met de natuur, hebben ze zintuigenkoffers uitgewerkt… Verschillende activiteiten zitten erin verwerkt!
Contact : Janneke Holvoet  janne118@hotmail.com

10. Een stukje grond in Brussel omtoveren in een tuin, Sint Guido Instituut

Een stukje verloederde grond tot een mooie moestuin omtoveren: dat is de uitdaging die de leerlingen van Sint Guido Instituut aangingen.  Het project zorgde ervoor dat er een intense samenwerking ontstond tussen de leerlingen en de leerkrachten. Al snel werd dit groene hoekje ook een time-outplekje waar leerlingen die even aan de drukte willen ontsnappen, kunnen tot rust komen op hun zelfgemaakte tuinmeubels.
Contact : Katleen Van Waeyenberge katleen.vanwaeyenberge@sintguido.be

11. Bericht aan vlinders en co, College Roi Baudouin

In het kader van verschillende lessen, hebben de leerlingen een groen plekje met een moestuin aangelegd op hun zonnige speelplaats. Er werden insectenhotels gemaakt en ze  zaaiden honingbloemen, alsook uien, aardappelen, erwtjes en andere groenten. Daarnaast starten ze ook met het kweken van lieveheersbeestjes om zo hun planten te beschermen tegen bladluizen.
Contact : Hélène Franciosa en Jean Ducroquet, helene.franciosa@lyceefrancais.be

12. Swap-beurs, GBS Scheut

Tijdens de Europese Week van de Afvalvermindering organiseerden de leerlingen van school GBS Scheut een ruilbeurs voor schoolmateriaal en spelletjes. Een toffe manier om de kinderen en ouders te leren dat ze hun spulletjes een nieuw leven kunnen geven!
Contact : Christine Verburg en Kathleen Debock, scheut7@gmail.com

13. Moestuinproject Moesbeekje, Basisschool van het Atheneum van Etterbeek

Het idee om een moestuin aan te leggen, kwam van de ouderraad van de basisschool van het Atheneum van Etterbeek. Zowel de leerlingen als hun ouders werden erbij betrokken. Die laatsten stemden er enthousiast mee in om de moestuin tijdens de grote vakantie te helpen onderhouden. Zodra het fruit en de groenten waren geoogst, werden ze uitgenodigd voor een kookactiviteit in de klas.
Contact : Wouter Walgraeve, wwb@wwb.be

14. Een show voor het milieu, School nr. 3

De leerlingen uit het 5e leerjaar van de lagere school nr. 3 in Schaarbeek hebben zich, op hun manier, willen engageren voor het leefmilieu en brengen ons een voorstelling waarvan het decor, de kostuums en de muziekinstrumenten door de leerlingen zelf gemaakt werden op basis van herbruikbaar afvalmateriaal. Creativiteit en plezier verzekerd!
Voorstellingen om 11u en om 13u
Contact : Ingrid Godart godart.ingrid@gmail.com

15. Eco-schools: het internationaal label voor duurzame scholen

Eco-schools is een internationaal label voor duurzame voordbeeldscholen op het vlak van Natuur en MilieuEducatie en Duurzame Ontwikkeling. Wereldwijd zijn er 15.000 Groene Vlaggen uitgereikt aan scholen in 58 landen. Kom hier alles te weten over hoe Brusselse scholen dit label kunnen behalen!
Contact: Greet Van Nieuwenborgh, greet.vannieuwenborgh@vgc.be, 02/893.08.05

16. “Aux arbres citoyens” en Op naar een beter milieu, school nr. 16 ‘Les Peupliers’ en ‘P9/10 Carrefour’

De scholen Les Peupliers en Carrefour zetten zich samen in voor verschillende milieuprojecten: een kleine boerderij, collectieve tussendoortjes, een boomgaard, een composthoop, binnenkort een moestuin om eigen groenten en fruit te telen en een mascotte die erop toeziet dat iedereen goed sorteert. Ze geven ook een voorstelling over de bescherming van onze planeet.
Voorstellingen om 10u45 en om 12u45.
Contact : Olivier Divry, odivry@gmail.com, carrefourgoujons@skynet.be, lespeupliers@skynet.be