Bubble festival – 28 avril 2015

1. La maison bioclimatique, Lycée Français Jean Monnet

Suite à un travail de recherche sur les prouesses architecturales de certains animaux, les élèves du Lycée Français Jean Monnet ont réfléchi à la notion de développement durable et à la manière dont l’Homme pouvait utiliser son environnement dans le domaine de l’architecture. Ils ont pu ensuite créer des affiche s sur le thème de la « maison bioclimatique ».
Exposé : 10h30 et 12h30
Contact : Hélène Franciosa et Jean Ducroquet, helene.franciosa@lyceefrancais.be

2. Formation en alimentation durable pour les enseignants du secondaire, CIRIHA – Haute Ecole Lucia de Brouckère

Dans le cadre de l’Alliance Emploi-Environnement, le CIRIHA a mis en place 2 journées de formation sur le thème de l’alimentation saine et durable à destination des enseignants du secondaire des métiers de bouche à Bruxelles.
Contact : Antoine Morthier, amorthier@heldb.be

3. Notre vermicompostière, Ecole primaire Charles Buls

Pour s’occuper de la vermicompostière de l’école, les élèves de 3^e ont étudié le cycle de vie des vers composteurs et ont appris à trier les déchets organiques afin de reconnaître ceux qui sont mangés par les vers. L’engrais qui en est extrait est utilisé pour entretenir les plantes de la classe.
Contact : Yasmine Ahmed, yasmineahmed1@hotmail.com

 4. Nous réalisons un livre d’images, Gemeenteschool De Kriek

L’objectif des élèves de 4^e année de l’école De Kriek était de sensibiliser tous les élèves de l’école aux changements climatiques et à la consommation d’énergie. Pour que les maternelles participent, ils ont créé un livre d’images sur la famille des ours polaires et ont expliqué comment  agir pour les aider.
Contact : Sofie de Saeger, sofie@gemeenteschooldekriek.be

5. Une éolienne à l’école, Institut Redouté-Peiffer

Pour sensibiliser ses élèves aux énergies renouvelables, l’Institut Redouté Peiffer s’est muni d’un rucher pédagogique et d’une éolienne qui fournit au rucher l’électricité dont il a besoin et qui alimente une mini station météo. Ce projet a réuni plusieurs options de l’Institut et a permis aux enseignants et aux élèves de découvrir différents horizons.
Contact : Jean-François Letor et Patrick Reniers, larpasbl@gmail.com

6. L’alimentation durable à l’Institut Frans Fischer, Institut Frans Fischer

L’alimentation durable fait partie depuis 2 ans du projet d’établissement de l’Institut Frans Fischer. Les élèves de la section Horticulture cultivent deux potagers et un verger dont les récoltes sont utilisées dans le restaurant de l’école. Dans la section Aide familiale, ce sont des pralines artisanales qui sont confectionnées par les étudiants. L’Institut produit également du jus de pomme s bio et son propre fromage.
Contact : Sylvie Schoetens, S. Rosillon et P. Mainil, sylvieschoetens@yahoo.fr, 02/240.17.80

7. L’écologie à l’école, KTA Jette

Le KTA Jette travaille depuis 10 ans déjà à améliorer la gestion environnementale de l’école via plusieurs projets : en plus des Goodplanet Actions, un projet est mis en avant chaque année. Le potager a ainsi bénéficié cette année d’un makeover !
Contact : Jim Lafere, jim.lafere@gmail.com

8. L’environnement à l’école : « énergie et potager », Ecole maternelle 2

Pour sensibiliser les élèves à l’économie d’énergie, tous participent à des ateliers énergie durant lesquels ils réalisent des œuvres d’art, font des expériences, parcourent l’école en quête des différentes consommations,… Une mascotte Energie a même été créée ! Du côté alimentation et biodiversité, c’est la découverte de l’espace jardin, du potager et du verger qui est prévue pour ces élèves de maternelle.
Contact : Sophie Delmarche et Céline Darquenne, sophie_delmarche@hotmail.com

9. Les valises des sens, De Stadsmus

Quel bonheur de pouvoir profiter d’un coin de nature au milieu de la ville ! Le verger de l’école Stadsmus permet aux élèves de découvrir et se rapprocher de la nature. Pour valoriser l’apprentissage à travers la nature, ils ont confectionné des coffres stimulant chacun des 5 sens… Toutes sortes d’activités y sont cachées !
Contact : Janneke Holvoet, janne118@hotmail.com

10. Transformer un bout de terre à Bruxelles en jardin, Sint Guido Instituut

Un morceau de terre transformé en un magnifique potager, c’était le défi des élèves de l’Institut Sint Guido. Ce projet a permis aux élèves de travailler en étroite collaboration avec les enseignants. Leur coin vert est également devenu un espace de détente où les étudiants viennent construire des meubles à partir de matériaux récupérés.
Contact : Kathleen Van Waeyenberge, katleen.vanwaeyenberge@sintguido.be

11. Avis aux papillons et cie, Collège Roi Baudouin

Dans le cadre de différents cours, les élèves du Collège Roi Baudouin ont créé un espace vert convivial et potager dans leur cour de récréation ensoleillée. Ils ont construit des hôtels à insectes et ont semé des fleurs mellifères ainsi que des oignons, des pommes de terre, des petits pois et d’autres légumes. Un élevage de coccinelles va également débuter pour protéger leur coin vert des pucerons.
Contact : Patricia Peters, axeldeco@gmail.com

12. Bourse d’échange, GBS Scheut

Lors de la Semaine Européenne de Réduction des Déchets, les élèves de l’école GBS Scheut ont organisé une bourse d’échange de matériel scolaire et de jeux. Une chouette manière de sensibiliser à la récupération !
Contact : Kathleen Debock et Christine Verburg, scheut7@gmail.com

 13. Projet de potager “Moesbeekje”, Basisschool van het Atheneum van Etterbeek

Cette idée d’aménager un potager a été lancée par le comité de parents de l’école primaire de l’Athénée d’Etterbeek. Leur volonté était d’impliquer autan les élèves que leurs parents. Ces derniers ont accepté avec enthousiasme de participer à l’entretien du potager pendant les grandes vacances. Une fois les fruits et légumes récoltés, ils ont été conviés à un atelier cuisine en classe !
Contact : Wouter Walgraeve, wwb@wwb.be

 14. Un spectacle pour l’environnement, Ecole n°3, Schaerbeek

Les élèves de 5^e primaire de l’Ecole n°3 de Schaerbeek se sont engagés pour l’environnement en nous concoctant un spectacle dont les décors, les costumes et les instruments de musique ont été fabriqués par les élèves à partir de déchets récupérés. Créativité, conscientisation et plaisir sont au rendez-vous !
Représentations : 11h et 13h
Contact : Ingrid Godart, godart.ingrid@gmail.com

15. Eco-schools : le label international pour les écoles durables

Ecoschools est un label international pour les écoles exemplaires en matière d’éducation à  la nature et à l’environnement et de développement durable. A travers le monde, 15.000 Drapeaux Verts ont déjà été décernés aux écoles de 58 pays différents. Venez-vous renseigner sur la manière dont les écoles bruxelloises peuvent obtenir ce label !
Contact : Evelien De Coninck, edeconinck@leefmilieu.irisnet.be

16. Aux arbres citoyens et Cap sur l’environnement, Ecoles n°16 « Les Peupliers » et P9/10 « Carrefour »

L’école des Peupliers et des Carrefours se sont lancées dans plusieurs projets liés à l’environnement : gestion d’une petite ferme, de collations collectives, d’un verger, d’un compost, bientôt d’un potager pour le côté alimentation et création d’une mascotte qui veille au respect du tri des déchets. Elles présenteront également un spectacle sur la sauvegarde de la planète.
Représentations : 10h45 et 12h45
Contact : Olivier Divry, odivry@gmail.com, carrefourgoujons@skynet.be, lespeupliers@skynet.be