Formation : Climat et transition pour construire la ville de demain (visite de BELEXPO et fresque du climat) – secondaire – 14/12/23

Au travers d’activités ludiques et d’expériences transférables dans sa pratique, les participant·e·s découvriront comment aborder les enjeux de la transition socio-écologique et les gestes écocitoyens en faveur de l’environnement. 

Les enseignant·e·s vivront la Fresque du climat et visiterons BELEXPO tel que les élèves sont amenés à la parcourir, en s’immergeant dans la ville, en réalisant des missions et en découvrant où se cachent les impacts environnementaux et climatiques de nos activités quotidiennes.

Objectifs 

• Contribuer au développement d’une conscience de l’impact de nos comportements et de notre responsabilité humaine à l’égard du reste du monde vivant et de l’environnement ;
• Découvrir et explorer les causes et conséquences du dérèglement climatique, de manière collaborative au travers l’utilisation de la Fresque du climat ;
• Comprendre et expérimenter des attitudes écocitoyennes lors de la visite de BELEXPO (l’exposition sur le climat et la ville de demain) ;

  o  travailler le continuum pédagogique de l’exposition au regard du projet éducatif et pédagogique de son établissement ;

  o   explorer des projets à mener en classe avec les élèves sur la thématique climatique.

Contenus 

Les participant·e·s auront l’occasion d’expérimenter la Fresque du Climat, un outil éclairant sur les liens de cause à effet, le caractère complexe et systémique du phénomène et de visiter l’exposition BELEXPO. Cette exposition interactive est conçue pour apprendre en s’amusant et invite les jeunes à poser un regard réflexif sur les enjeux d’aujourd’hui et de demain. L’exposition s’articule autour de 10 quartiers ou îlots thématiques : vivre en ville, se déplacer, se loger, se nourrir, consommer, travailler, collaborer… Après la visite, des fiches pédagogiques de structuration sont mises à disposition des enseignant·es afin de faciliter la mise en œuvre d’action en faveur de la transition socio-écologique au sein de sa classe/de son école.

Méthodologie 

La formation est participative et interactive. Différentes activités telles que la Fresque du climat, des quizz, des jeux interactifs et des partages d’expériences, inviteront les participant·e·s à réfléchir de manière positive aux enjeux de la transition socio-écologique et d’évaluer les effets et impacts de ces activités.

Matériel à apporter 

Merci de prendre avec vous de quoi noter.